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Autor/inStefanik, Jozef
TitelThe Critical Period Hypothesis and the Slovak Language.
QuelleIn: Applied Language Learning, 12 (2001) 2, S.161-76Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1041-6791
SchlagwörterAge; Bilingualism; Linguistic Theory; Native Speakers; Scores; Second Language Instruction; Second Language Learning; Slovak; Uncommonly Taught Languages
AbstractVerified the validity of the critical period hypothesis for the Slovak language. Recordings and short essays of native speakers of Slovak and nonnative bilinguals were evaluated by native Slovak judges. Studied critical period hypothesis for language and speech, relationships between age and education of judges, and correct identification scores. (Author/VWL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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