Capacities for School Leadership: Emerging Trends in the Literature....

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mullen, Carol A.; Gordon, Stephen P.; Greenlee, Bobbie J.; Anderson, Robert H.
Titel	Capacities for School Leadership: Emerging Trends in the Literature....
Quelle	In: International Journal of Educational Reform, 11 (2002) 2, S.158-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7879
Schlagwörter	Administrator Education; Administrator Effectiveness; Administrator Qualifications; Bureaucracy; Cooperation; Democratic Values; Educational Change; Elementary Secondary Education; Ethics; Leadership; Literature Reviews; Mentors; Organizational Development; Principals; School Culture; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürokratie; Co-operation; Kooperation; Bildungsreform; Ethik; Führung; Führungsposition; Organisationsentwicklung; Principal; Schulleiter; Schulkultur; Schulleben
Abstract	Review of literature on school leadership organized for the most part around the following topics: Building leadership capacity (organizational, managerial coordination, mentoring, collaborative, democratic, ethical, expanded view of schooling); redefining school leadership, for example, by fostering teacher development; and reforming principal preparation, including calls for and progress of reform. Includes summary and implications. (Contains 154 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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