How School Districts Allocated Their Resources in a Period of Reform: Changes during the 1990s.

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Autor/inn/en	Hannaway, Jane; Nakib, Yasser
Titel	How School Districts Allocated Their Resources in a Period of Reform: Changes during the 1990s.
Quelle	In: School Business Affairs, 68 (2002) 5, S.12-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Accountability; Educational Change; Educational Finance; Elementary Secondary Education; Expenditures; Longitudinal Studies; Resource Allocation; School Districts; Staff Utilization; State Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Bildungsreform; Bildungsfonds; Ausgaben; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Ressourcenallokation; School district; Schulbezirk; Deployment of labor; Deployment of labour; Personaleinsatz
Abstract	Longitudinal study of how school districts allocated resources, focusing on expenditures and staffing, during a 6-year period in the 1990s, a period that saw the implementation of state standards and accountability initiatives. Finds, for example, that school districts did not appear to spend more on instruction, but did hire more instructional staff while cutting administrative staff. (Contains 14 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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