Computer-Assisted Evaluation of Speaking Competencies in the Basic Speech Course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sawyer, Chris R.; Behnke, Ralph R.
Titel	Computer-Assisted Evaluation of Speaking Competencies in the Basic Speech Course.
Quelle	In: JACA: Journal of the Association for Communication Administration, 30 (2001) 3, S.104-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Software; Evaluation Methods; Higher Education; Instructional Improvement; Portfolio Assessment; Public Speaking; Speech Skills; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Portfoliobeurteilung; Vortrag; Mündliche Leistung; Sprachfertigkeit; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Addresses concerns when a college-level course utilizes a number of instructors and sections. Notes the importance of the various sections receiving essentially the same educational experience. Describes section variation trends. Discusses use of the computer assisted speech evaluation software at Texas Christian University. Recommends the use of student portfolios in courses featuring public speaking. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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