Seeing the Students behind the Stereotypes: The Perspectives of Three Preservice Teachers.

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Autor/inn/en	Cook-Sather, Alison; Reisinger, Ondrea
Titel	Seeing the Students behind the Stereotypes: The Perspectives of Three Preservice Teachers.
Quelle	In: Teacher Educator, 37 (2001) 2, S.91-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-8730
Schlagwörter	Consciousness Raising; Cultural Awareness; Higher Education; Preservice Teacher Education; Secondary Education; Stereotypes; Student Teacher Attitudes; Student Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewusstseinsbildung; Cultural identity; Kulturelle Identität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sekundarbereich; Klischee; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Abstract	Stereotypes are an insidious factor in the formation of teachers' images of students. Teaching and Learning Together is a project that brings preservice teachers into direct dialogue with high school students with the goal of helping the preservice teachers learn to attend to high school students and analyze the pedagogical implications of that attention prior to undertaking teaching responsibilities. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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