Dissecting the Disclaimer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Miller, Kenneth R.
Titel	Dissecting the Disclaimer.
Quelle	In: Reports of the National Center for Science Education, 20 (2000) 3, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2158-818X
Schlagwörter	Stellungnahme; Evolution; Misconceptions; Science Education; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Missverständnis; Naturwissenschaftliche Bildung; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Examines the accuracy of a disclaimer proposed by the state of Oklahoma to be placed in science textbooks mentioning evolution. Analyzes the scientific accuracy of the disclaimer line by line. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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