A New Technology-First Framework for the Future Design of Online Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harvey, Douglas
Titel	A New Technology-First Framework for the Future Design of Online Learning.
Quelle	In: Quarterly Review of Distance Education, 3 (2002) 1, S.59-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1528-3518
Schlagwörter	Distance Education; Educational Technology; Instructional Design; Online Courses; Virtual Classrooms + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Unterrichtsmedien; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Online course; Online-Kurs
Abstract	Discusses online technologies and distance education and suggests that combining distributed learning and a technology-first approach for instructional design could produce a new framework that would begin with the nature of the technology as its central assumption. Describes the present framework of the virtual classroom and considers the nature of online technologies. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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