Anthologizing Transformation: Breaking Down Students'"Private Theories" about Poetry.

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Autor/in	Chick, Nancy L.
Titel	Anthologizing Transformation: Breaking Down Students'"Private Theories" about Poetry.
Quelle	In: Teaching English in the Two-Year College, 29 (2002) 4, S.418-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6291
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Anthologies; Interpretive Skills; Poetry; Reading Attitudes; Student Attitudes; Two Year Colleges; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Anthology; Anthologie; Interpretationsmethode; Lyrik; Poesie; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Schülerverhalten
Abstract	Presents an assignment in which students look through a handful of poetry collections or anthologies, seeking 20 poems they like and thus understand or want to understand to some extent. Describes the benefits of this assignment, including honing students' interpretive skills, dispelling their misconceptions about the genre, and continuing their "initiation into art." (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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