Enhancing Vocational Psychology Practice through Narrative Inquiry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chen, Charles P.
Titel	Enhancing Vocational Psychology Practice through Narrative Inquiry.
Quelle	In: Australian Journal of Career Development, 11 (2002) 1, S.14-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1038-4162
Schlagwörter	Career Counseling; Careers; Constructivism (Learning); Counseling Techniques; Personal Narratives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Career; Karriere; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Erlebniserzählung
Abstract	Recommends viewing life career development as a narrative that facilitates holistic construction of personal meanings. Provides guidelines for the development and use of career narratives in counseling. (SK)
Anmerkungen	Australian Council for Educational Research, Private Bag 55, Camberwell, Victoria 3124, AUSTRALIA.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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