A New Sentimental Education: On the Everyday Sublime.

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Autor/in	Sommer, Doris
Titel	A New Sentimental Education: On the Everyday Sublime.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 33 (2002) 2, S.64-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Stellungnahme; Creativity; Cultural Awareness; Cultural Differences; Higher Education; Multilingualism; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Advocates a new sentimental education that recognizes our migrant condition of double consciousness as a normal outcome of creativity and flexibility that plays between the different languages and cultures. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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