Varieties of Childhood Bullying: Values, Emotion Processes and Social Competence.

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Autor/inn/en	Arsenio, William F.; Lemerise, Elizabeth A.
Titel	Varieties of Childhood Bullying: Values, Emotion Processes and Social Competence.
Quelle	In: Social Development, 10 (2001) 1, S.59-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0961-205X
Schlagwörter	Stellungnahme; Aggression; Bullying; Child Behavior; Children; Emotional Response; Individual Development; Individual Differences; Interpersonal Competence; Moral Development; Moral Values; Psychological Patterns; Social Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mobbing; Child; Kind; Kinder; Emotionales Verhalten; Individuelle Entwicklung; Individueller Unterschied; Interpersonale Kompetenz; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Sozialer Unterschied
Abstract	Summarizes the main debate points on the issue and nature of bullies and bullying, and clarifies unresolved issues concerning the nature and limits of social competence values. Argues that variations in children's emotion processes may underlie some individual differences that have been found in empathy, social information processing, and reactive and proactive aggressive and bullying patterns. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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