Vantage Theory and Diachronic Semantics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winters, Margaret E.
Titel	Vantage Theory and Diachronic Semantics.
Quelle	In: Language Sciences, 24 (2002) 5-6, S.625-37Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0388-0001
Schlagwörter	Cognitive Processes; Comparative Analysis; Diachronic Linguistics; French; Linguistic Theory; Negative Forms (Language); Psychology; Semantics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Linguistics; Diachronische Sprachbetrachtung; Historische Linguistik; Französisch; Linguistische Theorie; Psychologie; Semantik
Abstract	Exploits the diachronic potential of vantage theory with psychologists' notion of framing. Compares vantage theory and cognitive grammar, based on the analysis of a particular problem in the history of French, the development of the negator "pas" (not) from a full noun. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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