Hallelujah: A Black/White Baby Jesus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nikola-Lisa, W.
Titel	Hallelujah: A Black/White Baby Jesus.
Quelle	In: New Advocate, 15 (2002) 2, S.133-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-1381
Schlagwörter	Stellungnahme; Black Literature; Childrens Literature; Cultural Differences; Elementary Education; Perspective Taking; Writing Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Kultureller Unterschied; Elementarunterricht; Zukunftsperspektive
Abstract	Explores the nature of new story ideas coming from stories in progress, focusing particularly on the author's two recent nativity stories: "Hallelujah: A Christmas Celebration" and "To Hear the Angels Sing." Discusses challenges of writing outside of one's culture, i.e., the issue of authenticity and accuracy as a European-American writer writing to incorporate an African-American perspective. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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