Pickings from the Cherry Orchard: Teaching Literature through Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Warren, Wendy
Titel	Pickings from the Cherry Orchard: Teaching Literature through Performance.
Quelle	In: English in Australia, (2001) 132, S.29-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-208X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Drama; English Instruction; High Schools; Journal Writing; Literature Appreciation; Reading Skills; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schauspiel; English langauage lessons; Englischunterricht; High school; Oberschule; Zeitschriftenaufsatz; Literarische Wertung; Reading skill; Lesefertigkeit; Australien
Abstract	Takes a "snapshot" of a senior Literature class to see how all the participants--including the teacher--developed greater sophistication in their reading skills, while simultaneously cultivating their pleasure and appreciation of more challenging texts. Explores other aspects of the "interpretive community" of the classroom, including reflective journaling and the value of persevering with "difficult" texts. (RS)
Anmerkungen	The Australian Association for the Teaching of English, PO Box 3203, Norwood, S.A. 5067, Australia. E-mail: aate@aate.org.au.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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