Permanent Teacher Preparation for Substitute Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hardman, Steve; Tippetts, Zachary
Titel	Permanent Teacher Preparation for Substitute Teachers.
Quelle	In: SubJournal, 2 (2001) 1, S.21-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Techniques; Curriculum; Elementary Secondary Education; Substitute Teachers; Teacher Competencies; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Substitute teacher; Temporary teacher; Temporary teachers; Aushilfslehrer; Lehrkunst; Lehrerrolle
Abstract	Presents information about what should be communicated to substitute teachers and why it is important, focusing on the substitute teacher's role, classroom management tools, curriculum management, and preparing students for the substitute teacher by creating bridges that will help minimize the sense of separation students feel when they have a substitute. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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