Rethinking Instructional Leadership Roles of the School Principle: Challenges and Prospects.

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Autor/inn/en	Wanzare, Zachariah; Da Costa, Jose L.
Titel	Rethinking Instructional Leadership Roles of the School Principle: Challenges and Prospects.
Quelle	In: Journal of Educational Thought/Revue de la Pensee Educative, 35 (2001) 3, S.269-295Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0701
Schlagwörter	Administrator Responsibility; Administrator Role; Administrators; Elementary Secondary Education; Instructional Effectiveness; Instructional Leadership; Leadership Responsibility; Principals; School Personnel; School Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtserfolg; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Principal; Schulleiter; Schulpersonal; Schulaufsicht
Abstract	Argues that the school principal's tasks in meeting the needs and concerns of ever-changing schools are numerous, complex, and challenging. Identifies 38 major roles of the principal, including creating a visible presence in the school and supervising instructional activities of teachers. Examines the principal's instructional leadership roles, the major constraints inherent in this role, and strategies for alleviating problems. Contains 94 references. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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