Long-Term Retention of Electronic Theses and Dissertations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Teper, Thomas H.; Kraemer, Beth
Titel	Long-Term Retention of Electronic Theses and Dissertations.
Quelle	In: College & Research Libraries, 63 (2002) 1Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0870
Schlagwörter	Academic Libraries; Access to Information; Archives; Doctoral Dissertations; Electronic Text; Graduate Study; Higher Education; Information Storage; Library Collections; Masters Theses; Preservation; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Archivwesen; Archiv; Doctoral dissertation; Doctoral thesis; Doctoral theses; Dissertationsschrift; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationsspeicherung
Abstract	Examines the increasing trend of universities to pursue electronic thesis and dissertation (ETD) programs. Although the goal of most programs is similar, procedural variations impact a program's long-term success. As primary research generators, responsibility for providing long-term access to unique materials must be borne by universities. However, this responsibility is in conflict with many ETD program goals. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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