The Role of Typical and Atypical Events in Story Memory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Shapiro, Michael A.; Fox, Julia R.
Titel	The Role of Typical and Atypical Events in Story Memory.
Quelle	In: Human Communication Research, 28 (2002) 1, S.109-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-3989
Schlagwörter	Audience Analysis; Audience Response; Higher Education; Mass Media Effects; Media Research; Memory; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zuschauerverhalten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medienforschung; Gedächtnis
Abstract	Examines how viewers or readers process and remember media narratives such as entertainment, news, and information. Considers how this is critical to the understanding of the mental processing of television and other media. Finds that undergraduate students who participated in two experiments remembered atypical story items much better even a week later. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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