A Constructivist Revision of the Measure of Epistemological Reflection.

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Autor/in	Magolda, Marcia B. Baxter
Titel	A Constructivist Revision of the Measure of Epistemological Reflection.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 42 (2001) 6, S.520-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Cognitive Development; College Students; Constructivism (Learning); Epistemology; Higher Education; Measures (Individuals); Student Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Collegestudent; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten
Abstract	The Measure of Epistemological Reflection was revised to reflect a constructivist view of epistemological development that emerged from a longitudinal study of young adults' development. This article includes a description of the new constructivist interpretation process, how it is used, and criteria upon which to judge its value. (Contains 44 references.) (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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