The 3 P's in Raleigh, North Carolina: Politics, Public Art, and Public Education.

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Autor/inn/en	Covington, Joseph; Bailey, Rebecca
Titel	The 3 P's in Raleigh, North Carolina: Politics, Public Art, and Public Education.
Quelle	In: Art Education, 53 (2000) 4, S.13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3125
Schlagwörter	Art Education; Art Products; Artists; Curriculum Development; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Fine Arts; Political Issues; State Standards; Visual Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Künstlerische Produktion; Artiste; Artist; Künstler; Künstlerin; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Lehrstrategie; Bildende Kunst; Politischer Faktor; Optische Gestaltung
Abstract	Discusses the failure of a public art program in Raleigh, North Carolina in which Dale Eldred and Roberta Lord created the "Light + Time Tower." Discusses the curriculum "Art for Communities: A Teacher's Guide" that aims at teaching the role of public art and the incorporation of North Carolina's ABCs Plan. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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