Face Recognition in 4- to 7-Year-Olds: Processing of Configural, Featural, and Paraphernalia Information.

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Autor/inn/en	Freire, Alejo; Lee, Kang
Titel	Face Recognition in 4- to 7-Year-Olds: Processing of Configural, Featural, and Paraphernalia Information.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 80 (2001) 4, S.347-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0965
Schlagwörter	Child Development; Children; Cognitive Development; Cognitive Processes; Comparative Analysis; Memory; Perceptual Development; Performance Factors; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Gedächtnis; Wahrnehmungsentwicklung; Leistungsindikator; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	Tested in two studies 4- to 7-year-olds' face recognition by manipulating the faces' configural and featural information. Found that even with only a single 5-second exposure, most children could use configural and featural cues to make identity judgments. Repeated exposure and feedback improved others' performance. Even proficient memories were susceptible to disruption when a superfluous hat was added. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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