Caregiver Training: Changing Minds, Opening Doors to Inclusion.

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Autor/inn/en	Osborne, Sheri; Garland, Corinne; Fisher, Nichol
Titel	Caregiver Training: Changing Minds, Opening Doors to Inclusion.
Quelle	In: Infants and Young Children, 14 (2002) 3, S.43-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0896-3746
Schlagwörter	Child Caregivers; Day Care Centers; Disabilities; Early Childhood Education; Early Intervention; Inclusive Schools; Regular and Special Education Relationship; Staff Development; Teacher Collaboration; Training Methods; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Day care centres; Hort; Handicap; Behinderung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Inclusive school; Integrative Schule; Personnel development; Personalentwicklung; Lehrerkooperation; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Frühe Kindheit
Abstract	This article profiles SpecialCare training, a model of training for home- and center-based childcare providers that fosters collaboration between caregivers and early intervention and early childhood special education personnel to support successful placement of children with disabilities in inclusive child care settings. The training offers a six-unit, 8-hour curriculum. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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