"Who Am I Supposed To Be?" How Media Affect the Identity Formation of Young Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Philpott, Nicola
Titel	"Who Am I Supposed To Be?" How Media Affect the Identity Formation of Young Adults.
Quelle	In: English Quarterly, 32 (2000) 1-2, S.66-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8355
Schlagwörter	Higher Education; Late Adolescents; Mass Media Effects; Mass Media Role; Media Research; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Halbstarker; Medienforschung; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Investigates how media have influenced identity formation of young adults (17-19 years). Concludes that while the media can and does exert some influence on the personal identity of young adults, it is tempered by the other influencing factors in their lives, and does not seem to lead them in a direction that is completely foreign to them. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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