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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAgbaje, Kehinde Aderemi Ajaiyeoba; Martin, Robert A.; Williams, David L.
TitelImpact of Sustainable Agriculture on Secondary School Agricultural Education Teachers and Programs in the North Central Region.
QuelleIn: Journal of Agricultural Education, 42 (2001) 2, S.38-45Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1042-0541
SchlagwörterAgricultural Education; Agronomy; Secondary Education; Secondary School Curriculum; Secondary School Teachers
AbstractResponses from 298 of 600 secondary agriculture teachers in north central United States revealed limited impact of sustainable agriculture. Most teachers had neutral perceptions; a moderate number taught it, but not from a systems perspective. However, related agronomy topics were taught, providing a possible foundation for future inclusion of sustainable agriculture. (Contains 22 references.) (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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