Patterns of Empowerment in Individuals through the Course of a Life-Skills Programme in South Africa.

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Autor/inn/en	Albertyn, Ruth M.; Kapp, Chris A.; Groenewald, Cornie J.
Titel	Patterns of Empowerment in Individuals through the Course of a Life-Skills Programme in South Africa.
Quelle	In: Studies in the Education of Adults, 33 (2001) 2, S.180-200Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Adult Education; Daily Living Skills; Empowerment; Foreign Countries; Labor Force Development; Outcomes of Education; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Alltagsfertigkeit; Ausland; Arbeitskräftebestand; Lernleistung; Schulerfolg; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Questionnaires were completed by 37 participants in a South African life skills program before, directly after, and 3 months after completion. Factor analysis revealed a shift in empowerment as participants moved from micro-level focus on self to macro-level focus on external issues. Growth in critical thinking, confidence, and control also occurred. (Contains 46 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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