Gender and Leadership in South African Educational Administration.

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Autor/in	Chisholm, Linda
Titel	Gender and Leadership in South African Educational Administration.
Quelle	In: Gender and Education, 13 (2001) 4, S.387-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0954-0253
Schlagwörter	Educational Administration; Elementary Secondary Education; Equal Opportunities (Jobs); Foreign Countries; Gender Issues; Higher Education; Leadership Qualities; Racial Discrimination; Sex Discrimination; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Equal opportunity; Equal opportunities; Job; Jobs; Chancengleichheit; Beruf; Ausland; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führungseigenschaft; Racial bias; Rassismus; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Examines the phenomenon of South Africa's simultaneous transformation of its educational administration and the consolidation of earlier patriarchal forms of control. Using data from interviews with key department of education administrators, the article suggests that these developments can be explained by particular constructs and practices of leadership in educational administration that associate leadership and competence with masculinity, rationality, and whiteness. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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