Quality, Race, and the Urban Education Marketplace.

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Autor/inn/en	Hess, Frederick M.; Leal, David L.
Titel	Quality, Race, and the Urban Education Marketplace.
Quelle	In: Urban Affairs Review, 37 (2001) 2, S.249-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1078-0874
Schlagwörter	Competition; Diversity (Student); Educational Quality; Elementary Secondary Education; Enrollment Trends; Family Income; Parent Attitudes; Private Schools; Public Schools; Religious Factors; School Choice; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wettkampf; Quality of education; Bildungsqualität; Familieneinkommen; Elternverhalten; Private school; Privatschule; Public school; Öffentliche Schule; Choice of school; Schulwahl; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Surveys conducted in 50 urban school systems nationwide investigated the impact of perceived school performance, race, and religion on private school enrollment. Results show some evidence that perceived public school quality may affect enrollment, consistent with claims that competition spurs improvement. Results also suggest that religion and racial considerations influence school selection. (SM)
Anmerkungen	Sage Publications, Inc., 2455 Teller Rd., Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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