From Yeast to Hair Dryers: Effective Activities for Teaching Environmental Sciences.

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Autor/in	Nolan, Kathleen A.
Titel	From Yeast to Hair Dryers: Effective Activities for Teaching Environmental Sciences.
Quelle	In: Bioscene, 27 (2001) 2, S.27-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Art; Environment; Experiments; Higher Education; Integrated Activities; Natural Sciences; Recycling; Science Activities; Secondary Education; Soil Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Kunst; Umwelt; Erprobung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Integrierender Unterricht; Naturwissenschaften; Sekundarbereich; Bodenkunde
Abstract	Reports on four experiments and/or activities that were used to stimulate student interest in environmental science. Makes the case that varying classroom activities in the environmental science classroom makes the teaching and learning experience more alive and vital to both instructor and student. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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