Theory to Practice: Using the Logic Model To Organize and Report Research Results in a Collaborative Project.

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Autor/inn/en	Carroll, Jan B.; McKenna, Judy
Titel	Theory to Practice: Using the Logic Model To Organize and Report Research Results in a Collaborative Project.
Quelle	In: Journal of Family and Consumer Sciences: From Research to Practice, 93 (2001) 4, S.63-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-1651
Schlagwörter	College Faculty; Higher Education; Logic; Models; Research Reports; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Logik; Analogiemodell; Research report; Forschungsbericht; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Describes the Logic Model, which depicts the flow of a project from inputs to outputs to short- and long-term outcomes. Illustrates its application in a collaborative research project to identify and rate financial education websites for youth. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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