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Autor/inWohl, Alexander
TitelThe School Marketplace: Has Commercialization Gone Too Far?
QuelleIn: American Educator, 25 (2001) 3, S.16-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0148-432X
SchlagwörterCorporate Support; Elementary Secondary Education; Public Schools; School Business Relationship
AbstractDiscusses the pros and cons of commercial activity in the schools, explaining that while schools always need the added support, the result is that students are bombarded with commercial messages. Commercial activity includes direct advertising, product sales/incentive programs, and indirect advertising. Discusses the importance of ensuring that commercial interests do not take precedence over schools' responsibilities to their students. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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