Turnover in Kindergarten Classroom Membership in a National Sample.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pianta, Robert C.; Early, Diane
Titel	Turnover in Kindergarten Classroom Membership in a National Sample.
Quelle	In: Early Education and Development, 12 (2001) 2, S.239-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-9289
Schlagwörter	Beliefs; Enrollment; Kindergarten; Kindergarten Children; Preschool Teachers; Student Adjustment; Student Attrition; Student Mobility; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Einschulung; Pre-school education; Preschool education; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Vorschulerziehung; Vorschule; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation; Schülerbeurlaubung; Mobility; Mobilität; Lehrerverhalten
Abstract	Examined changes in classroom membership for 1995-1996 as indicated by kindergarten teachers. Found that 26 percent of kindergarten classroom membership changed over the school year, with frequency increasing as schools were more urban, in higher poverty districts, or with higher student minority representation. Teachers in high-turnover classrooms believed that a high percentage of entering children had many adjustment problems. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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