The Use of Level Three Evaluation Data To Assess the Impact of Technology Training on Work Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Okurowski, Mary Ellen; Clark, Ruth
Titel	The Use of Level Three Evaluation Data To Assess the Impact of Technology Training on Work Performance.
Quelle	In: Performance Improvement Quarterly, 14 (2001) 1, S.57-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0898-5952
Schlagwörter	Computer Software; Evaluation Methods; Industrial Training; Information Technology; Job Performance; Performance Factors; Performance Technology; Training Methods; Transfer of Training; Vocational Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Informationstechnologie; Work performance; Arbeitsleistung; Leistungsindikator; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Discussion of information technology training focuses on an evaluative study at the Department of Defense that investigated whether new information technology training could improve job performance. Highlights include determining training effectiveness; job transfer evaluation; return on investment; use of software features; and the impact of formal versus informal training. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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