Students with Disabilities: Implications for Pharmaceutical Education.

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Autor/in	Van Dusen, Virgil
Titel	Students with Disabilities: Implications for Pharmaceutical Education.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 65 (2001) 2, S.144-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9459
Schlagwörter	Disabilities; Eligibility; Laws; Pharmaceutical Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Eignung; Law; Recht
Abstract	Explores issues surrounding the disabled student in pharmaceutical education and the corresponding responsibilities of the institution to provide reasonable accommodations. Discusses eligibility for services, including documentation and the need for the student to self-identify disabilities. "Reasonable modifications" are reviewed from a legislative point of view and relevant case law. Also discusses exceptions to the need to accommodate. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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