Building Global Learning Experiences: A Case Study of a Hungarian, Ukrainian, and American Educational Partnership.

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Autor/inn/en	Kubow, Patricia K.; Crawford, Suzanne H.
Titel	Building Global Learning Experiences: A Case Study of a Hungarian, Ukrainian, and American Educational Partnership.
Quelle	In: Higher Education in Europe, 26 (2001) 1, S.77-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-7724
Schlagwörter	Citizenship Education; Democratic Values; Foreign Countries; Higher Education; International Educational Exchange; Partnerships in Education; Teacher Collaboration; Hungary; Ukraine; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Internationaler Austausch; Hochschulpartnerschaft; Lehrerkooperation; Ungarn; USA
Abstract	Describes the first stage of a 3-year project, the Democratic Education and Exchange Project, sponsored by the Great Lakes Consortium for International Development. An 8-day institute was held in Szeged, Hungary for teams of Hungarian and Ukrainian teachers, who later established Internet connections with American counterparts. The institute encouraged teachers in creating more democracy-oriented classrooms in their countries. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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