Anxiety in High-Functioning Children with Autism.

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Autor/inn/en	Gillott, Alinda; Furniss, Fred; Walter, Ann
Titel	Anxiety in High-Functioning Children with Autism.
Quelle	In: Autism: The International Journal of Research and Practice, 5 (2001) 3, S.277-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1362-3613
Schlagwörter	Anxiety; Autism; Children; Elementary Secondary Education; Separation Anxiety; Social Development; Symptoms (Individual Disorders) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Autismus; Child; Kind; Kinder; Trennungsangst; Soziale Entwicklung; Psychiatrische Symptomatik
Abstract	Comparison of 15 high functioning children (ages 8-12) with autism and two control groups (specific language disabled or normally developing) on measures of anxiety and social worries found children with autism were most anxious on both measures used. High anxiety subscale scores for the autism group were on separation anxiety and obsessive-compulsive disorder. Findings are related to theories of autism and anxiety. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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