Commentaries on "Filler Syllables: What Is Their Status in Emerging Grammar?"

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Autor/inn/en	Dabrowska, Ewa; Demuth, Katherine; Dressler, Wolfgang U.; Kilani-Schoch, Marianne; Echols, Catharine H.; Leonard, Laurence B.; Lleo, Conxita; Lopez-Ornat, Susana; Menn, Lise; Feldman, Andrea; Radford, Andrew; Veneziano, Edy; Vihman, Marilyn May; Velleman, Shelley L.
Titel	Commentaries on "Filler Syllables: What Is Their Status in Emerging Grammar?"
Quelle	In: Journal of Child Language, 28 (2001) 1, S.243-82Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0009
Schlagwörter	Child Language; Developmental Stages; Generalization; Grammar; Language Acquisition; Language Variation; Linguistic Theory; Morphology (Languages); Phonology; Syllables; Syntax + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Grammatik; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachenvielfalt; Linguistische Theorie; Morphology; Morphologie; Fonologie; Silbe
Abstract	Various commentaries are included in response to an article on filler syllables and their status in emerging grammar. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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