Teaching about Society, Passing on Values: Elementary Law in Civic Education.

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Autor/in	Audigier, Francois
Titel	Teaching about Society, Passing on Values: Elementary Law in Civic Education.
Quelle	In: European Education, 31 (1999) 1, S.38-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-4934
Schlagwörter	Civics; Civil Liberties; Educational Benefits; Educational Objectives; Educational Practices; Educational Strategies; Foreign Countries; Laws; Role of Education; Secondary Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Staatsbürgerkunde; Bildungsertrag; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; Lehrstrategie; Ausland; Law; Recht; Bildungsauftrag; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Analyzes the context for and issues involved with civic education. Considers the hypothesis of using law as a pillar of civic education stating that elementary law can serve as an organizational basis for civic education. Discusses the value of law in civic education, its limitations and risks, and didactic considerations. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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