Adding Character to Camp Programs: Using Ropes Courses To Teach Values.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rothschild, Jack
Titel	Adding Character to Camp Programs: Using Ropes Courses To Teach Values.
Quelle	In: Camping Magazine, 74 (2001) 4, S.19-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0740-4131
Schlagwörter	Leitfaden; Adventure Education; Camping; Curriculum Development; Group Activities; Self Esteem; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Gruppenaktivität; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Werterziehung
Abstract	Steps in integrating character values into the camp curriculum are: having a vision, choosing character values and relating them to program activities, providing incentives, ensuring that all levels can be completed during the camp session, making the program age-appropriate, providing staff training, tracking campers' progress, seeking feedback, and making adjustments. An example describes the process using ropes courses. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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