Seven Principles of Effective Teaching: A Practical Lens for Evaluating Online Courses.

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Autor/inn/en	Graham, Charles; Cagiltay, Kursat; Lim, Byung-Ro; Craner, Joni; Duffy, Thomas M.
Titel	Seven Principles of Effective Teaching: A Practical Lens for Evaluating Online Courses.
Quelle	In: Technology Source, (2001)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1532-0030
Schlagwörter	Active Learning; Cooperative Learning; Evaluation Criteria; Feedback; Higher Education; Learning Processes; Online Courses; Student Projects; Teacher Expectations of Students; Teacher Student Relationship; Time on Task + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Kooperatives Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning process; Lernprozess; Online course; Online-Kurs; Schulprojekt; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Zeitaufwand
Abstract	Discusses principles to use in evaluating online university courses, including student-faculty contact; cooperation among students; active learning, including course projects; prompt feedback; time on task, including the need for deadlines; high expectations; and respecting diverse talents and ways of learning. (LRW)
Anmerkungen	Available electronicallyhttp://horizon.unc.edu/TS/default.asp?show=archives.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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