From Promise to Practice: Enhancing Student Internet Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fulton, Kathleen
Titel	From Promise to Practice: Enhancing Student Internet Learning.
Quelle	In: MultiMedia Schools, 8 (2001) 2, S.16-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1075-0479
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Computer Uses in Education; Curriculum Development; Educational Development; Educational Practices; Educational Technology; Internet; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computernutzung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsentwicklung; Bildungspraxis; Unterrichtsmedien; World Wibe Web
Abstract	Discusses findings of the U.S. Congress' Web-Based Education Commission that examined how the Internet is being used to enhance learning opportunities for students. Addresses each of the seven areas in which the Commission suggested there is a strong need for action: broadband access; professional development; research and development; quality of content; regulations and e-learning; privacy and protection; and funding. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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