Career Guidance and Social Exclusion: A Cautionary Tale.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Watts, A. G.
Titel	Career Guidance and Social Exclusion: A Cautionary Tale.
Quelle	In: British Journal of Guidance & Counselling, 29 (2001) 2, S.157-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0306-9885
Schlagwörter	Career Guidance; Counselor Role; Dropouts; Foreign Countries; High Risk Students; Public Policy; Social Discrimination; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsorientierung; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Ausland; Problemschüler; Öffentliche Ordnung; Soziale Benachteiligung; Soziale Schließung; Großbritannien
Abstract	Examines the relationship of career guidance to public-policy interventions designed to address social exclusion. Analyzes the nature and origin of the concept of social exclusion and reviews the roles of career guidance in response to it, particularly in relation to young people who have dropped out of formal education or are at high risk of doing so. (Contains 78 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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