A New Curriculum for a New Millennium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilder, Barbara; Hamner, Jenny
Titel	A New Curriculum for a New Millennium.
Quelle	In: Nursing Outlook, 49 (2001) 3, S.127-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0029-6554
Schlagwörter	Community Health Services; Curriculum Development; Educational Philosophy; Higher Education; Humanistic Education; Nursing Education; Public Health; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humanistische Bildung; Pflegepädagogik; Gesundheitswesen
Abstract	Auburn University's School of Nursing revised the curriculum based on a view of nursing as a humanistic discipline transcending institutional boundaries. Community-based nursing was defined as a philosophy of care with an individual and family focus, emphasizing partnerships with clients. (Contains 15 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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