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Autor/inLee, Hongsoo
TitelA Survey of the Effects of Instructional Patterns in Music Teacher Training for Grade School Music Education.
QuelleIn: Bulletin of the Council for Research in Music Education, (1999) 141, S.77-80Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0010-9894
SchlagwörterEducational Objectives; Elementary Secondary Education; Higher Education; Instruction; Music Teachers; Student Teacher Attitudes; Student Teachers; Surveys; Undergraduate Students
AbstractExamines whether instructional patterns in music teacher training courses can affect a change in music student teachers' and music teachers' competency for achievement and opinions of the goals for grade school music education. Uses a survey of 153 undergraduate students and 78 music teachers. Presents the results. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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