Reaching out To Foster Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Joiner, Lottie L.
Titel	Reaching out To Foster Children.
Quelle	In: American School Board Journal, 188 (2001) 5, S.30-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Academic Achievement; Agency Cooperation; Behavior Problems; Child Welfare; Elementary Secondary Education; Foster Children; Helping Relationship; Pilot Projects; Program Descriptions; Program Effectiveness; School Responsibility; Social Workers; Success; Transient Children; New York (New York); Washington (Seattle) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kindeswohl; Foster child; Pflegekind; Helfende Beziehung; Pilot project; Modellversuch; Pilotprojekt; Case workers; Sozialarbeiter; Sozialarbeiterin; Erfolg
Abstract	A transient lifestyle, combined with emotional and behavior problems, often precipitates foster children's poor academic performance. Cooperation with child welfare workers is essential, as shown by the success rate of California's Foster Youth Services, Seattle's private social-service agency Treehouse, and New York City's Safe and Smart program. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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