Blessings in Disguise: Idiomatic Expression as a Stimulus in Group Art Therapy with Children.

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Autor/in	Henley, David R.
Titel	Blessings in Disguise: Idiomatic Expression as a Stimulus in Group Art Therapy with Children.
Quelle	In: Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 17 (2000) 4, S.270-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-1656
Schlagwörter	Art Therapy; Attention Deficit Disorders; Children; Family Relationship; Group Therapy; Hyperactivity; Idioms; Peer Relationship; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kunsttherapie; Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Child; Kind; Kinder; Hyperaktivität; Idiomatik; Peer-Beziehungen; Selbstkonzept
Abstract	Reports on therapeutic outcomes resulting from use of idiomatic expression in group art therapy with children with Attention Deficit Disorder or Hyperactivity and related disorders who are in the latency stage. Major issues emerged related to self-concept, peer socialization, and family relations. Idioms were shown to stimulate affective-laden responses and lend structure to group art psychotherapy. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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