The Problems of Diagnosis and Remediation of Dyscalculia.

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Autor/inn/en	Price, Nigel; Youe, Simon
Titel	The Problems of Diagnosis and Remediation of Dyscalculia.
Quelle	In: For the Learning of Mathematics, 20 (2000) 3, S.23-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0228-0671
Schlagwörter	Cognitive Style; Diagnostic Teaching; Dyscalculia; Elementary Secondary Education; Mathematics Instruction; Remedial Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Diagnostic assessment; Diagnostisches Verfahren; Acalculia; Learning difficultiy in arithmetic; Rechenschwäche; Akalkulie; Dyskalkulie; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	Focuses on the problems of diagnosis and remediation of dyscalculia. Explores whether there is justification for believing that specific difficulty with mathematics arises jointly with a specific language problem, or whether a specific difficulty with mathematics can arise independently of problems with language. Uses a case study to illuminate the problems faced by a dyscalculic. (Contains 15 references.) (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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