Reflections on the Study of Infant Perception and Cognition: What Does Morgan's Canon Really Tell Us To Do?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Yonas, Albert
Titel	Reflections on the Study of Infant Perception and Cognition: What Does Morgan's Canon Really Tell Us To Do?
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 78 (2001) 1, S.50-54Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0965
Schlagwörter	Stellungnahme; Association (Psychology); Associative Learning; Cognitive Development; Infants; Perception; Recognition (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Assoziation; Kognitive Entwicklung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Wahrnehmung; Recognition; Wiedererkennen
Abstract	Comments on Needham's research of infant perception by focusing on the types of evidence needed to make inferences concerning infant cognition. Considers the history of scientific explanations of animal cognition as nearer to infant cognition, and the high level of creativity required in proposing and testing alternative explanations of infant cognition. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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