What's New in AS Research: A Synthesis of Research Conducted by the Asperger Syndrome Project.

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Autor/in	Barnhill, Gena P.
Titel	What's New in AS Research: A Synthesis of Research Conducted by the Asperger Syndrome Project.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 36 (2001) 5, S.300-05Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-4512
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Accommodations (Disabilities); Asperger Syndrome; Disability Identification; Elementary Secondary Education; Intellectual Development; Interpersonal Communication; Interpersonal Competence; Psychological Characteristics; Sensory Integration; Social Development; Student Characteristics; Symptoms (Individual Disorders) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asperger-Syndrom; Mental development; Geistige Entwicklung; Interpersonale Kommunikation; Interpersonale Kompetenz; Sensorische Integration; Soziale Entwicklung; Psychiatrische Symptomatik
Abstract	This article discusses findings from the Asperger Syndrome Research Project, which investigated the complex characteristics of children and youth with Asperger Syndrome (AS). Intellectual, academic, social and emotional, and sensory characteristics are described, along with suggestions for professionals and parents for addressing these characteristics. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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