Composition and a Prison Community of Writers.

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Autor/in	Shafer, Gregory
Titel	Composition and a Prison Community of Writers.
Quelle	In: English Journal, 90 (2001) 5, S.75-81Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Correctional Education; Curriculum; Females; Higher Education; Prisoners; Student Attitudes; Teacher Student Relationship; Writing (Composition); Writing Assignments; Writing Attitudes; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Fürsorgeerziehung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prisoner; Gefangener; Schülerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Schreibübung; Schreibunterricht
Abstract	Describes the author's experiences teaching composition to inmates at a women's minimum security prison. Describes how these students wrote with alacrity and passion, using writing as a tool to solve problems and enlighten. Discusses how mandated curriculum and assignment requirements were met, revisions made and issues of dialect discussed, while students used writing as a tool for exploration and empowerment. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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