Navigating between Finite and Infinite Games in the Managerial Classroom.

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Autor/inn/en	Wyss-Flamm, Esther D.; Zandee, Danielle P.
Titel	Navigating between Finite and Infinite Games in the Managerial Classroom.
Quelle	In: Journal of Management Education, 25 (2001) 3, S.292-307Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-5629
Schlagwörter	Business Administration Education; Competition; Group Dynamics; Higher Education; Interaction; Leadership; Management Games + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wettkampf; Gruppendynamik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interaktion; Führung; Führungsposition
Abstract	Defines finite games as emphasizing competition and rules, infinite games as relational and holistic. explores movement between the two through transitional play, in which groups question and experiment with multiple ways of interacting. Discusses how to use transitional play in management education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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